Путешествие в мир разных материалов.

 Версия для слабовидящих

Значимая для детей проблема, на решение которой направлена тема этой недели:

"Из каких материалов созданы окружающие предметы? Какими они свойствами обладают? Почему именно из этих материалов сделаны те или иные предметы?»

Цель :  Формирование представлений детей о свойствах и качествах материалов, из которых сделаны окружающие нас предметы.

Задачи:

 обучающие:

• Приобщение к процессу познания, побуждение интереса к предлагаемой деятельности.
• Расширение и закрепление представлений о материалах, из которых сделаны окружающие нас предметы (бумага, дерево, металл, резина).
• Учить выделять свойства материалов: мягкость - твердость, гладкость - шероховатость, прочность - гибкость и.т.д.
• Привлечь детей к участию в экспериментальной деятельности. Упражнять в умении проводить несложные опыты с  предметами, сделанными из разных материалов, на основе этого делать выводы.

• Развитие речевых умений обмениваться информацией (диалогическая речь), рассказать о предмете, о материале, из которого он сделан, его свойствах (монологическая, связная речь), формировать и устанавливать причинно-следственные связи (пояснительная речь).

             

              воспитательные

• Воспитывать бережное отношение к окружающим предметам.
• Воспитывать и развивать эстетическое восприятие, умение любоваться красотой окружающих предметов, сделанных из разных материалов.
• Воспитывать умение безопасного использования предметов, опираясь на свойства материала, из которого сделаны эти предметы.
• Тверитина А.М. Иванова Н.Р.